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劇情簡介
孟(😓)行悠一怔(🎑)，抬眼问他：你(📐)不问问我能(✳)不能画完(🌥)就放他们走？(💁)
教导主任板着(🕗)脸, 哪能被这(⛲)一句话就(🦅)给打发：你说(🎭)没有就没有(🔲)？你这个(🦀)班主任也太不(🎾)负责任了，这(🍎)个(😿)年(nián )龄段的(😣)(de )学生不(bú(🐪) )能走错(cuò )路，我(🎯)(wǒ )们做老(lǎ(🕌)o )师的要(yà(🛁)o )正确(què )引(yǐn )导(🍞)。
孟(mèng )行悠(yō(🥂)u )喝(hē )了一(yī )口(🔊)(kǒu )豆浆(jiā(🧝)ng )，温度(dù )刚(gāng )刚(🐬)好(hǎo )，不烫嘴(🐕)(zuǐ )，想到(dà(🔁)o )一茬，抬头问迟(🔦)砚：要是我(🖕)喝不加糖(🐍)的怎么办？
走(🍑)到食堂，迟砚让(🐨)孟行悠先找(🎹)地方坐，然(🤶)后拿着校园卡(🌃)去买了两杯(🔖)豆浆回来(🕐)。
没想到会是这(🅱)个理由，孟行悠(🤙)撇嘴吐槽：(🙆)民以(yǐ )食(💡)为天(tiān )，我要(yà(🦖)o )收回你(nǐ )很(🌧)精致(zhì )这(🦁)句话(huà )。
贺勤(qí(⛑)n )说的那(nà )番(🤞)话(🖇)(huà )越(yuè )想越(👈)(yuè )带(dài )劲(🥛)，孟(mèng )行悠(yōu )还(🐇)(hái )把自(zì )己(👺)(jǐ )整得(dé(⚪) )有(yǒu )些感(gǎn )动(⛴)(dòng )，坐下(xià )来(🌞)后，对着迟(⬇)(chí )砚感慨颇多(♟)：勤哥一个数(🐹)学老师口才(📰)不比许先(🌤)生差啊，什么‘(🤰)教育是一个(💆)过程，不是(👲)一场谁输谁赢(😳)的比赛’，听听(🌗)这话，多酷多(📗)有范，打死(👆)我我都说不出(🚫)来。
哥，我(wǒ )不(🌮)回去(qù )。景(🍍)宝(bǎo )抱住迟(chí(❔) )砚的腿(tuǐ )，死(🛂)活(🚾)(huó )不肯放(fà(⛱)ng )手。
孟(mèng )行(🌬)悠(yōu )扫(sǎo )了眼(💗)(yǎn )教(jiāo )导主(🤗)(zhǔ )任(rèn )，心(🆙)(xīn )一(yī )横，抢(qiǎ(📸)ng )在他(tā )之(zhī(⛏) )前开(kāi )口(kǒu )，大声(shēng )说：(🥐)贺(hè )老师，我们(🔒)被早恋了！
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