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劇情簡介
迟砚半点(📜)(diǎn )不让步，从(🐘)后(hòu )座里出来(📂)，对(🧚)着里面的(🍡)景(jǐng )宝说：二(🐍)选(🎮)一(yī )，要么(🎋)自己下(xià )车跟我(😟)走(zǒu )，要(yà(🤺)o )么跟姐回(huí )去。
迟(👇)砚嗯了(le )声(🏸)，拿出手(shǒu )机(jī )一(🔼)看上面的(de )来电显示，往(wǎng )旁(📩)边走了几步(🆚)(bù )才接起来(lá(⏳)i )。
迟(⌚)(chí )砚：没(👵)有(yǒu )，我姐送，马(🏋)(mǎ(⏲) )上就到，一(🌼)(yī )个(gè )红绿灯。
和(✏)(hé )拒绝自(🏹)己的男(nán )生做朋(💲)友什么(me )一(🍤)种什么样的(de )体验(🚰)？
迟(chí )砚晃(😁)到孟行悠(yōu )身(🎌)边(🐲)来，盯着(zhe )黑(👸)板上人物(wù )那(🥣)处(🏨)空白，问(wè(💬)n )：那块颜色很(hě(🏆)n )多，怎么分(🐆)工(gōng )？
贺勤走(zǒ(🤞)u )到两个学(🉐)生面(miàn )前站着，大(🍹)有(yǒu )护犊子的意(yì )思(sī ), 听(🥎)完教导主(zhǔ(🔍) )任的话，不紧(jǐ(👮)n )不(⚓)慢地说：(🛬)主(zhǔ )任说得很(🈸)(hě(🎱)n )对，但我是(😏)他(tā )们的班主任(🤢)，主任说他(🛰)们(men )早(zǎo )恋，不知道(📋)(dào )依据是(🔋)什么？我们做老(👕)师的(de )要劝导(🎍)学生，也得有理(💽)(lǐ(🆔) )有据, 教育(🕤)是一(yī )个过程(🤶)，不(💮)是(shì )一场(🍰)谁输谁(shuí )赢的比(🐒)赛。
贺(hè )勤(🧠)说的那番话(huà )越(🌦)想越带劲(😾)，孟行悠还(hái )把自(🥦)己整得有(yǒu )些感动，坐下(xià(🤞) )来后，对着(zhe )迟(🦄)砚感慨颇多(duō(💇) )：(🍩)勤哥一个(🌔)数(shù )学老师口(📲)才(🌷)不(bú )比许(🥍)先生(shēng )差啊(ā )，什(🍢)么‘教育(🖇)是一个过(guò )程，不(😤)是一(yī )场(🖕)(chǎng )谁输谁赢的(de )比(🧖)赛’，听听(tī(🏪)ng )这话，多酷多(duō(🤷) )有(〽)范，打死我(🔀)(wǒ )我都说不(bú(👚) )出(✖)来。
迟砚你(🚊)(nǐ )大爷。孟行悠(yō(💃)u )低声骂了(💭)一(yī )句。
迟景，你(nǐ(🥙) )这样很没(🚩)礼貌(mào )。迟砚却不(🌔)哄(hǒng )，只沉声(shēng )说。
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