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劇情簡介
景宝(🐠)怯生(🔞)生(shēng )的(de )，站在(😰)孟行(🎆)悠三步之外(💹)，过(guò(🎚) )了(le )半分钟，才垂着(⬆)头说：景(jǐng )宝(bǎ(🐟)o )我叫景宝。
贺勤和(☔)其他(🌡)班(bān )两(liǎng )个(gè )老(🐕)师从楼上的教师(🌖)食堂吃(chī )完(🌝)(wán )饭(🥑)下来，听见大(🍪)门口(👿)的动(dòng )静(jì(💳)ng )，认出(⛵)是自己班的(🥏)学生(🚿)，快(kuài )步(bù )走上去(🛵)，跟教导主任打(dǎ(🎋) )了(le )声(shēng )招呼，看向迟砚(🔼)和孟行悠(yōu )：你(🍤)们怎么还不去上(🉑)课？
孟(mèng )行(🍍)(háng )悠(🥤)干笑两声：(🔹)可能(🖌)因为我(wǒ )性(👩)(xìng )格(💙)(gé )比较像男生，姐(🛌)姐你真的(de )误(wù )会(📫)了
迟砚戴上眼镜(😷)，抬头(🧠)(tóu )看(kàn )她一眼：(⛅)没有，我是说你(nǐ(⏺) )有(yǒu )自(zì )知(🚓)之明(🔰)。
迟砚晃到孟(⭐)行悠(🐁)(yōu )身(shēn )边来(✖)，盯着(🎹)黑板上人物(📭)那(nà(✋) )处(chù )空白，问：那(🤟)块颜色很多(duō )，怎(📽)(zěn )么分工？
贺勤说的(🎇)那番(fān )话(huà )越(yuè(🍷) )想越带劲，孟行悠(💘)还把自(zì )己(🤽)(jǐ )整(🔧)得有些感动(🏍)，坐下(🌮)来后(hòu )，对着(🛅)迟砚(🌒)感慨颇多：勤哥(📆)(gē )一(yī )个(gè )数学(🆎)老师口才不比许(🙈)先生(🏘)(shēng )差(chà )啊，什么‘(⏯)教育是一个过(guò(🖲) )程(chéng )，不是一场谁(😂)输谁赢的比(🕚)(bǐ )赛(💛)(sài )’，听听这(🔇)话，多(🥇)酷多有范(fà(👊)n )，打死(🌠)我我都说不出来(♐)。
孟(mèng )行(háng )悠一时(🌘)词穷，倒是摊饼的(de )阿(ā(🛏) )姨(yí )笑起来，在摊(✨)位爽快地说(shuō )：(💖)有菜有菜，荤(🎅)素搭(🦀)配营养(yǎng )得(📸)(dé )很(⚓)，同学你喜欢(👃)吃菜(〽)，我(wǒ )给(gěi )你多来(🈯)两片生菜叶。
主任(💜)(rèn )我(wǒ )们(men )去办公(🌡)室聊(😒)。贺勤转身对(duì )两(🦀)(liǎng )个学生说，你们(🏴)先回教室(shì )，别耽(🥠)误上课。
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