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劇情簡介
贺(hè )勤听完，松了一口气(🔡), 转(⏭)头对教导主(zhǔ )任解(🦈)释(shì(🥩) )：(🕐)主任(rèn ), 误会一(yī )场, 他们(📢)(men )没(🧔)有早恋。
教导主任见贺勤(😁)(qí(🗡)n )过来，噼里啪(pā )啦一通(tō(🐵)ng )呵(🗯)斥(📦)：看看你们班的学生，简(👬)直(📰)要(yào )反了天(tiān )了，你(🥒)(nǐ )这(🕰)个(🖇)班(bān )主任怎(zěn )么当的？(😈)
迟(👱)砚眉头皱着，似(sì )乎有话(🚖)(huà(🌑) )想说但(dàn )又不好(hǎo )开口(🍜)，孟(📸)行(📼)悠反应过来，以为是自(zì(🐜) )己(👴)留在(zài )这里不(bú )方便，赶(💶)紧(🖥)开(kāi )口：你有事的话就(🔸)先(🐪)走吧，改天再(zài )一起吃(chī(🔴) )饭(👓)。
六班后(hòu )门大开(kāi )着(👜)，迟(🦄)砚和孟行悠站在教室(shì(💪) )最(🏜)后(😩)面(miàn )略显突(tū )兀，引(yǐn )得(🛃)经(🧦)过(guò )的人总会往教(⌚)室里(⛄)面(🕊)看几眼(yǎn )，带着(zhe )探究意(yì(👔) )味(🏍)。
孟(mèng )行悠扶(fú )额：真不(🍷)要(🍝)，谢谢您了大班(bān )长。
孟(mè(📱)ng )行(🗽)悠(👕)心(xīn )头茫然(rán ), 但此刻(kè(🤸) )也(😁)不好多问, 站起来后也没(🔌)再(🌵)(zài )说话。
孟行悠(yōu )这才放(😴)(fà(🏫)ng )心：那(nà )就好，勤哥是个(🤾)好(📱)老师，绝对不能(néng )走。
走(zǒ(🍀)u )了(🤓)走了(le )，回去(qù )洗澡，我的手都(🛎)刷(😵)酸了。
孟行悠涌(yǒng )上一股(🌘)(gǔ(🖼) )成就感(gǎn )：那是(shì(⛱) )，我都(🐽)(dō(🤤)u )说了路边摊是好东西，你(👜)太(🦁)(tài )不会享(xiǎng )受生活(huó )了(✍)。
霍(👖)(huò )修厉这(zhè )个人精不在(😏)场(🧥)，光(🍔)凭一个眼(yǎn )神就能(néng )脑(🤥)补(🔗)出(chū )了故事(shì )，等迟(chí )砚(🌬)从(🍁)阳台出来，看教室里没(mé(🔆)i )外(🍠)人，直接调(diào )侃起来(lái )：(👭)太(🏏)子(zǐ )，你可真狠，人姑娘都(🏡)哭(🥤)了，那眼(yǎn )睛红的(de )我都心(xī(🧦)n )疼(🍪)。
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