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劇情簡介
这显然(💹)(rá(🚇)n )不是(🍦)景(🏮)宝(bǎ(🍛)o )想(🕖)要(yà(😼)o )听(📈)的话(🚣)，他没(méi )动，坐在座位上(shàng )可怜(lián )巴巴地说(shuō )：我(wǒ )我不敢自己去
孟行悠(yōu )把嘴里的(de )食物(wù )咽(🛩)下去，说(🤼)：加糖(📤)的(de )。
三个(🍜)人(rén )走(🧟)进(🍽)(jìn )餐(➰)厅(🐎)，孟(mè(♿)ng )行(🎱)悠(yō(👐)u )挑(💈)了一个相对安静的(de )卡座。
都(dōu )可以(yǐ )，我不挑食。孟行悠(yōu )看自己一(yī )手粉(fěn )笔灰，等我洗(xǐ )个(🚯)手。
主任(🎓)我们去(🎗)办(bàn )公(🚢)室聊。贺(📬)勤(qín )转(🤒)身(🗑)对两(⛴)个(🕡)学生(🗒)说(🥂)，你们(🐶)先回(huí )教室(shì )，别耽误上课(kè )。
贺勤和其他班两个(gè )老师从楼(lóu )上的(de )教师食堂吃完饭下来(lái )，听(🚿)见大(dà(💴) )门口(kǒ(🔓)u )的动静(👍)，认出是(💅)自(😷)己班(🥛)的(💊)学生(🏽)(shē(🎬)ng )，快(kuà(🦖)i )步(⤴)走上去(qù )，跟(gēn )教导主任打了声招呼(hū )，看向迟(chí )砚和(hé )孟行悠：你们怎么还(hái )不去上课(kè(🕞) )？
景(jǐ(🤒)ng )宝不知(📤)道是怕(🖱)(pà )生还(🕌)是觉得(😑)自(🍣)己完(😩)成(🏺)(chéng )了(👭)哥(🐐)哥交(🥨)(jiā(👧)o )代的(de )任务, 撇下孟行悠转身(shēn )跑回迟砚(yàn )身边(biān )去，站在他身(shēn )后拽着迟砚外套衣角(jiǎo ), 垂着(💫)小脑(nǎ(🗨)o )袋，再无(😯)别的话(👝)。
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