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劇情簡(jiǎn)介
然(😉)后我(wǒ )终(🐒)于从一(📎)个(gè )圈里的(✴)人那(nà(♐) )儿打听到(🍶)一(yī )凡(🚻)换了个电(dià(🛹)n )话，马上(🔏)照(zhào )人说(shuō )的打(💸)过去，果然是一凡(fá(📰)n )接的，他惊(jīng )奇地(🧀)问：你(nǐ )怎么知道(💿)这(zhè )个电话?
老夏(🏊)一再(zài )请求我坐上(💀)(shàng )他的(💛)车去，此时(🛃)尽管我(wǒ )对这样的(🚺)生(shēng )活(🔔)有种种不(👢)(bú )满，但是还是没(mé(🦍)i )有厌世(🕯)的念(niàn )头(📅)，所(🌰)以飞(🌮)(fēi )快跳上一(😬)部(bù )出(♑)租车逃走(🚾)(zǒu )。
而这(🗻)样的(de )环境(jì(🌚)ng )最适合(❓)培养(yǎng )诗(🐁)人。很多(😸)(duō )中文系的(🍼)家(jiā )伙(🏀)发现写小(xiǎo )说太(🤹)长，没(méi )有前途，还(há(😆)i )是写(xiě )诗比较符(🐞)合(hé )国情，于是(shì )在(🔂)校刊上出(chū )现很(💵)多让人(rén )昏厥的诗(✏)歌(gē )，其(🎒)中有一首(🍱)被(bèi )大家传为美(mě(⛳)i )谈，诗的(💝)具(jù )体内(🌦)容是：
此后有谁对(🔙)(duì )我说(🧛)枪骑兵(bī(📛)ng )的(🛅)任何坏处比如(rú(🤲) )说不喜(🧒)欢它(tā )屁(♑)股上三(😧)角(jiǎo )形的灯(🤷)头上(shà(💸)ng )出风口什(🐰)么(me )的，我(🐾)都能(néng )上去(🗄)(qù )和他(🐣)决斗，一直到此人(📇)(rén )看到枪骑兵(bīng )的(♒)屁股觉得(dé )顺眼(🥥)为止。
教师或者说(shuō(🍅) )学校(xiào )经常犯的(📲)一(yī )个大错误就(jiù(🛫) )是孤立看不(bú )顺(💉)眼的。比(bǐ )如，有一人(😞)(rén )考试(🦑)成绩很差(⏭)，常常不及格(gé )，有的(✖)教师(shī(🐶) )就经常以(🍾)拖(🎱)(tuō )低班级平均(jun1 )分(🐟)为名义(🤵)，情不自禁(🔷)发动其(🥓)(qí )他学生鄙(🥥)视(shì )他(🔶)。并且经(jī(📝)ng )常做出(🍽)一个(gè )学生(🕛)犯错全(🚮)(quán )班受罪的没(mé(🍵)i )有师(shī )德的事情。有(🎳)的教师潜(qián )意识(🦌)的目的(de )就是要让成(🤔)(chéng )绩差的学生(shē(💰)ng )受到其他心(xīn )智尚(🏴)(shàng )未健全的学(xué(⛲) )生的排挤。如果不是(🛂)这(zhè )样(🛩)，那这件(jià(🐧)n )事情就做得(dé )没有(🔇)意义了(🐬)。
我(wǒ )浪费(🐼)十(🛄)年时(shí )间在听所(🌗)谓(wèi )的(👖)蜡烛教导(⛅)(dǎo )我们(🌸)不能早(zǎo )恋(👂)等等问(🆒)题(tí )，然而(⏩)事实是(✋)包(bāo )括我在(🏯)内所(suǒ(🐰) )有的人都(🤫)在(zài )到(💕)处寻找自(zì )己心底(🙂)的那(nà )个姑娘，而(🍧)(ér )我们(men )所疑惑的是(🤲)(shì )，当我喜欢(huān )另(🚕)一个人的(de )时候，居然(🍔)(rán )能有一根既(jì(📋) )不是我爹妈(mā )也不(🔢)是我女(🌨)朋友(yǒu )爹(🚒)妈的莫名(míng )其妙的(💍)蜡烛(zhú(🏚) )出来说：(🥑)不(bú )行。
中国的(de )教育(🛤)是比较(🕧)失败(bài )的(🏳)教育。而(🐭)(ér )且我不觉(🗡)得(dé )这(🐠)样的失败(🍂)(bài )可以(🐟)归结在(zài )人(💣)口太多(🚓)的(de )原因上(🍖)，这就完(🕸)(wán )全是推卸，不知道(🐋)俄罗(luó )斯的经济(🈯)衰(shuāi )退是不是人(ré(➖)n )口太少的责(zé )任(🖲)，或者美国的(de )9·11事件(⛄)的发(fā )生是否归(🤔)罪(zuì )于美国人口(kǒ(♒)u )不多不(🌋)少。中国这(📴)样的(de )教育，别说一对(⌚)(duì )夫妻(🔆)只能生(shē(🍮)ng )一个了，哪(nǎ )怕一个(🥔)区只(zhī(🔘) )能生一个(🔆)，我想依(🗨)然是(shì )失败(💪)(bài )的。
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