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劇情簡介
孟(🏤)行悠这才放心(📗)：(💶)那(nà )就(🚒)好(hǎo )，勤哥是个(🌜)好(🐢)老师，绝(🎵)对(duì )不能走。
我(😷)不(📣)近视。迟(🏴)砚(yàn )站在讲台(🗳)上(🅿)，对着后(❌)(hòu )面的(de )黑板端(🐎)详(🗨)了好几(👱)秒，才中(zhōng )肯评价，不深，继(⤵)续(xù )涂。
孟行悠蹲下来，对(🚷)小(xiǎo )朋友(yǒu )笑：你好呀(🏷)，我要怎么称(chēng )呼你？
按(🕦)照孟行悠的习惯(guàn )，一贯(🚿)都是边走边吃的，不过(😈)考(🥒)虑迟砚的精致做派(pà(🔌)i )，她(🌿)没动口(👓)，提议去食堂(tá(🤙)ng )吃(⛏)。
嘿，你这(🕘)人，我夸你(nǐ )呢(🌩)，你(🤘)还不好(🤺)意思了？
教(jiā(💨)o )导(💩)主(zhǔ )任(🚓)见贺勤过来，噼(🤜)里(🥓)(lǐ )啪啦(🕞)(lā )一通呵斥：(😈)看(🔚)看你们(🍺)(men )班的(de )学生，简直要反了天(💸)(tiān )了，你这个班主任怎么(🅰)当(dāng )的？
孟行悠想不出(💟)结果，她从(cóng )来不愿意太(👵)为难自己，眼(yǎn )下想不明(👚)白的事情她就不(bú )想(🦗)，船(🐕)到桥头自然直，反(fǎn )正(🤲)该(☔)明白的(📈)时候总能明白(🍢)(bá(⏺)i )。
一(yī )句(🦉)话听得迟梳百(💼)感(🚕)交(jiāo )集(📉)，她垂眸敛起情(🗣)绪(👺)，站(zhàn )起(🍊)来(lái )跟迟砚说(🚣)：(🎇)那我走(🤹)了(le )。
没(méi )想到他一(🏧)口气说(🐳)了这(zhè )么长(zhǎng )一串，孟行(🏳)悠觉得惊(jīng )讶，正想开口(🗞)，结果景宝(bǎo )又缩(suō )了回(💷)去。
迟砚按住他的头(tóu )，揉(📷)了两下，拍拍他的背(bèi )：(😁)去跟那边的姐姐打声(❗)招(📂)(zhāo )呼。
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