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劇情簡介
中(🌎)国人首先(🎛)就没(mé(💻)i )有(yǒu )彻底(dǐ )弄(🥑)(nòng )明白，学(🈶)习和上学(🥫)，教育(yù )和教材(🍱)(cái )完(wán )全是两(liǎng )个概(🕖)念。学习未(🏉)必要在学(🏟)(xué )校里学(xué )，而(🤽)在学(xué )校(🕗)里往往(⏭)不是在学习。
到(🎫)(dào )今年我(🖋)(wǒ )发(fā )现转眼(🔖)已经四年(🏁)过去，而在序言(yán )里我(🏣)也(yě )没(mé(🌯)i )有什么好(🖤)说的，因为要说(🤠)的都在(zà(🚳)i )正文里(⚓)(lǐ )，只是四年来(🛒)不管至今(♉)还(hái )是喜欢我(🍊)(wǒ )的，或(huò(🗡) )者(zhě )痛(🎁)恨我的，我觉得(🆙)都很不容(🏃)易。四(sì )年(🚽)的(de )执(zhí )著是很(⏯)大的执著(➕)，尤其是(shì )痛(🐢)恨一(yī )个(👌)(gè )人四年(🤤)(nián )我觉得比喜(⛷)欢一个人(💝)四年(niá(🏂)n )更加厉(lì )害(hà(🅾)i )。喜欢(huān )只(⛩)是一种惯性，痛(🏻)恨却需(xū(🥟) )要不断(duàn )地(dì )鞭策自(🚃)己才行。无(🌽)论怎么样(🔟)，我(wǒ )都谢谢(xiè(🐎) )大(dà )家能(🎤)够与我(🎊)一起安静或者(📊)飞驰。
我说(🛴)：搞(gǎo )不出来(🌩)，我的驾照(👽)都还扣(🥙)在里面(miàn )呢。
说(🚯)(shuō )完(wán )觉(🗼)得自己很(👒)矛盾，文学这样(❎)的东(dōng )西(💉)(xī )太复(fù )杂(♉)(zá )，不畅销(🔌)了人家说(🚘)你写的(de )东西没(🤵)(méi )有(yǒu )人(🤵)看，太畅(🍣)销了人家说看(🔮)的人多(duō(🚧) )的不是(shì )好(hǎ(🎋)o )东西，中国(🍗)不在少数的作家专家(➕)(jiā )学者希(🔱)(xī )望(wàng )我(🥜)写的东西再也(✍)没人看，因(🌲)为他(tā(☝) )们写的(de )东(dōng )西(🅰)没有人看(🍙)，并且有不在少(🏉)数的(de )研究(🍢)人(rén )员(yuán )觉得《三重门(🚶)》是本垃圾(💝)，理由(yóu )是(🌨)(shì )像这(zhè )样(yà(💟)ng )用人物对(🥜)话来凑字数(⬆)的学生小(✒)说(shuō )儿(é(🔉)r )童文(wén )学(xué )没(🌁)有文学价(🌳)值，虽然(📶)我的(de )书往往(wǎ(🏡)ng )几(jǐ )十页(🌮)不(bú )出现一句(🗡)人物对话(🙆)，要对(duì )话起来(lái )也(yě(🤙) )不超过(guò(🚖) )五句话。因(🍅)为我觉得人有(🏙)(yǒu )的时候(😞)(hòu )说(shuō(🚹) )话很没有意思(🍐)。
我的特长(🍗)是几乎(hū )每天(🔯)都(dōu )要(yà(🏼)o )因为不知名的原因磨(➡)蹭到天亮(🌰)睡(shuì )觉。醒(🍆)(xǐng )来(lái )的时候(🗾)肚子又饿(🐗)了，便考虑去(📦)什(shí )么(me )地(🤷)方(fāng )吃(chī(🤾) )饭。
第二是中国(🔒)队的后场(❣)控球能(🏊)(néng )力(lì )好。中(zhō(🐤)ng )国队在江(🍪)津把球扔出来以(yǐ )后，经(😝)(jīng )过(guò )一阵眼(yǎn )花缭(🧡)乱的传切(⤵)配合和扯(📙)动(dòng )过人，大(dà(🔖) )家定神(shé(⛺)n )一看，球(💮)还在自家禁区(🆔)附(fù )近呢(🚶)，但(dàn )在这过程(📅)中，几乎没(🤯)有停球的失(shī )误，显(xiǎ(🚠)n )得(dé )非常(📈)职业。这时(🗽)，对方一个没事(💼)(shì )撑的前(🐞)(qián )锋(fēng )游弋过来，大家(✏)就慌了，不(🚠)能往(wǎng )后(hòu )传(🦄)了(le )，那只能(🎹)往旁边(🗂)了，于是大家一(📕)路(lù )往(wǎ(🔢)ng )边上(shàng )传(chuán )，最后一哥儿(👩)们一看不行(háng )了，再(zà(🖇)i )往(wǎng )边上(📓)传(chuán )就传(⛷)到休息室里去(🥪)了，只(zhī )能(🌋)往前(qiá(😔)n )了(le )，于是就回到(🏦)了第一个(⛸)所说的善(shàn )于(📡)打边(biān )路(🕘)(lù )。
以后每年我都有这(➰)样的感觉(🔀)，而且时(shí(🚳) )间(jiān )大大向前(🔻)推进，基本(🚥)上每年猫叫(jiào )春之时(🌸)(shí )就(jiù )是(🐤)我伤感之时。
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