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劇情簡介
快走到(🚝)(dào )教室的(📃)时(shí )候，孟(🍕)(mèng )行悠才(🙀)回过(guò )神(🖼)来，扯(chě )扯(🗣)迟砚的袖(📳)(xiù )口：你(🎗)说主任会(👴)(huì )不会一(🐞)生气(qì )，就(🚡)把勤哥给(🖥)开(kāi )了啊(🤲)？
孟行(háng )悠被(🌹)他的(de )反应(⏰)逗(dòu )乐，在(🚓)旁边搭腔(🌙)：谢(xiè )谢(🐇)阿姨，我(wǒ(🏜) )也多来点(🚏)。
景宝(bǎo )抬(🈁)起头，可(kě(🌞) )能孟行悠(😕)(yōu )长得太(🐶)(tài )纯良了(🌷)些，让孩子产(chǎn )生不了(le )防备(bèi )感，他试着跟她(tā )对话：那你(nǐ(☔) )哥哥叫什(⚓)么
迟砚(yà(🐳)n )的笑意褪(🐍)去(qù )，眼神(🏈)浮(fú )上一(🕖)层(céng )凉意(🥃)：哪条(tiá(💪)o )校规说了(🦑)(le )男女生不(👀)能(néng )同时(😙)在食堂吃(🏗)饭(fàn )？
迟(📌)砚关灯(dēng )锁门(👂)，四个人一(🕌)(yī )道走出(🥖)教学(xué )楼(👿)，到楼(lóu )下(😥)时，霍修(xiū(👟) )厉热情邀(🥚)请：一(yī(💂) )起啊，我请(🌲)(qǐng )客，吃什(🛩)么随便(bià(💅)n )点。
目送迟(⛏)(chí )梳的车离(lí )开后，迟砚把景宝(bǎo )从自己身(shēn )后拉(😇)到身边(biā(🎧)n )站着，顺便(🍽)问孟(mèng )行(🏁)悠：你想(🧕)(xiǎng )吃什么(👰)？
迟砚眉(🏮)(méi )头皱着(♓)，似(sì )乎有(🎌)话想(xiǎng )说(🔬)但又(yòu )不(🛃)好开口，孟(⌚)行悠反(fǎ(🔫)n )应过来，以(yǐ )为是自己留(🐸)在这(zhè )里(♟)不方便，赶(🎌)紧开口：(😹)你有(yǒu )事(⏲)的话就先(🏻)(xiān )走吧，改(📀)(gǎi )天再一(🕌)(yī )起吃(chī(🦈) )饭。
几乎是(🕊)话音(yīn )落(😞)的一瞬间(jiān )，孟行悠看见奥(ào )迪后座溜出(chū )来一个小(xiǎo )朋友(🌮)，还是初秋(😺)，小朋友已(📓)(yǐ )经穿上(🕕)了羽(yǔ )绒(🎛)服，脸上戴(🦍)着(zhe )口罩，裹(🧕)得(dé )像个(🕰)小雪人。
孟(😏)(mèng )行悠这(🚓)才放(fàng )心(🦏)：那就(jiù(🍀) )好，勤(qín )哥(〰)是个好老师，绝对(duì )不能(🐑)走。
迟(chí )砚(✋)把湿纸巾(🎴)揉成(chéng )团(👽)，伸手一(yī(🌜) )抛扔进角(🚠)落的垃(lā(🌍) )圾桶里，然(🦒)(rán )后把眼(😗)镜(jìng )左右(🏧)仔(zǎi )细瞧(🥜)(qiáo )了一遍，确认镜(jìng )片擦干净之(zhī )后，这才满意戴(dài )上。
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